این فایل به بررسی مقایسه شیوع OCD بین دانش آموزان 15- 18 سال ممتاز و ضعیف می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 69 صفحه می باشد.
بخشی از محتوای فایل دانلودی ::
فکر وسواسی[۱] یک فکر، احساس[۲]، یا حس[۳] مزاحم و تکرارشونده است. عمل وسواس فکر با رفتار خودآگاه میزان شده تکراری نظیر شمارش، یا اجتناب است. فکر وسواس موجب افزایش اضطراب شخص
میگردد. در حالیکه انجام عمل وسواس اضطراب شخص را کاهش میدهد. معهذا، وقتی شخص در مقابل انجام عمل وسواس مقاومت میکند اضطراب زایش مییابد. (سید محمدی – ۱۳۸۴)
شخص مبتلا به اختلال وسواس – جبری معمولاً غیرمنطقی بودن افکار وسواسی خود را درک میکند. هم کار وسواسی و هم اعمال وسواسی برای بیمار خود[۴] شناخته میشود. اختلال وسواس جبری میتواند اختلالی
ناتوانکننده باشد. چون افکار وسواسی میتوانند وقتگیر بوده و به طور قابل ملاحظه در برنامه معمول شخص، عملکرد حرفهای، فعالیتهای اجتماعی معمول، یا روابط با دوستان و اعضاء خانواده تداخل نماید. (همان منبع۱۳۸۴)
در چهارمین ویراست راهنمای تشخیص و آماری اختلالات روانی (DSM- IV) اختلال وسواس جبری افکار وسواسی توصیف شده است که شدت آنها برای اتلاف وقت یا ایجاد ناراحتی بارز یا تخریب قابل ملاحظه کافی است. افراد مبتلا به این اختلال واقف هستند که واکنشهای آنها غیرمنطقی یا نامتناسب است. (kaplan – ۱۱۹۶)
درمان اختلال وسواسی – جبری نمونهای از اثرات مثبتی است که پژوهشهای امروز میتواند در زمان کوتاه روی یک اختلال داشته باشد. تا همین اواخر یعنی دهه ۱۹۸۰ اختلال وسواسی- جبری اختلال نه چندان شایع با پاسخ ضعیف نسبت درمان تلقی میشد. امروز، معلوم شده است که اختلال وسواس جبری شایعتر از آن است که تصور میشد و خیلی حساس به درمان است. (Kaplan- 1996)
فهرست مطالب
فصل اولمقدمه ۲
بیان مسئله ۴
ضرورت پژوهش ۸
هدف پژوهش ۹
فرضیه ۹
تعاریف مفهومی ۹
تعاریف عملیاتی ۹
فصل ۲
تاریخچه ۱۱
سیر و پیش آگهی ۱۴
بررسی مقالات ۱۶
سبب شناسی ۱۸
عوامل زیست شناختی ۱۸
عوامل رفتاری ۲۲
عوامل روانی ـ اجتماعی ۲۳
عوامل روان پویایی ۲۴
سایرعوامل روان پویایی ۲۶
ویژگی های بالینی ۲۹
الگو های علائم ۳۳
سایرالگوهای علائم ۳۴
تشخیص های افتراقی ۳۵
سایراختلالات روانی ۳۶
درمان ۳۸
درمان دارویی ۴۰
سایردرمان ۴۲
رفتاردرمانی ۴۳
روان درمانی ۴۴
فصل ۳
مقدمه ۴۶
جامعه آماری ۴۶
روش نمونه گیری ۴۶
ابزار پژوهش ۴۷
روش اجرا ۴۷
روش آماری ۴۷
فصل ۴
تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از پیمایش ۴۹
توصیفی و استنباطی ۵۰
نتیجه ۵۵
فصل ۵
بحث و نتیجه گیری ۵۷
محدودیت های تحقیق ۶۰
پیشنهادات تحقیق ۶۱
منابع ۶۲
این فایل به بررسی مقایسه شیوع OCD بین دانش آموزان 15- 18 سال ممتاز و ضعیف می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 69 صفحه می باشد.
فایل های دیگر این دسته
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق ایدز
-
قیمت: 35٬250 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق معلولیت
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزش پیشرفت تحصیلی
-
قیمت: 60٬750 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق وسواس
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق نقش مشاوره در اموزش و پرورش
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مد و تقلید
-
قیمت: 26٬250 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق ازدواج
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق چت
-
قیمت: 37٬500 تومان
مبانی نظری و پیشینه تحقیق سخت رویی