توضیحات:
دو نمونه اجرا شده آزمون وکسلر بزرگسالان در قالب WORD در 29 صفحه
بخشی از متن فایل:
ب) نمره هاي عامل
نمرات عامل را با استفاده از نمره هاي مقياسي اصلاح شده بر حسب سن محاسبه مي كنيم.
Verbal Comprehension Index: 1.4 (I+V+C+S)+44
Verbal Comprehension Index= 1.4 (13+13+17+12)+ 44= 121
Perceptual Organization Index: 2 (PC+BD+OA)+40
Perceptual Organization Index= 2 (10+15+11)+40= 112
Freedom from Distractibility Index: 2.8 (DSP+A)+44
Freedom from Distractibility Index= 2.8 (4+14)+44= 94.4
2. ميانگين نمره هاي استاندارد مربوط به هر سه عامل را محاسبه مي كنيم.
= (121+112+94.4) /3 = 109.13
3. تفاوت نمره هاي استاندارد هر يك از عامل ها را از اين ميانگين محاسبه مي كنيم.
Xve– = 121 –109.13 =11.87
Xpe– = 112– 109.13 = 2.87
Xfr– = 94.4 – 109.13 =-14.73
معنادار بودن تفاوت نمره ها را آزمون مي كنيم.
همان گونه كه مشاهده مي شود، عامل اول يعني درك و فهم كلامي تقريباً11.87نمره با ميانگين اختلاف دارد كه اين تفاوت به لحاظ آماري معنادار مي باشد(تفاوت 7 نمره اي در سطح 0.05 براي سنين 74 – 20 سال معنادار است) و بايد تفسير شود. از آن جايي كه اين عامل، شاخص نسبتاً خالصي از توانايي هاي كلامي است با توجه به سطح تحصيلات و سطح اجتماعي – اقتصادي قابل توجيه مي باشد، همان گونه كه اين تفاوت در مورد هوشبهر كلامي و عملي نيز صادق بود.
در مورد عامل دوم يعني سازمان دهي ادراكي تفاوت تقريباً 2.87 نمره اي با ميانگين وجود دارد (سازمان دهي ادراكي 2.87 نمره از ميانگين كمتر است) كه اين تفاوت نيز از نظر آماري معنادار نمي باشد (تفاوت 9 نمره اي در سطح 0.05 براي سنين 74 – 20 سال معنادار است).
فهرست مطالب:
معرفی آزمودنی
معرفی مقیاس تجدید نظر شده هوشی وکسلر بزرگسالان
تعریف هوش
سطوح تفسيريWAIS-R
سطح 1: تفسير هوشبهر كلي
سطح 2
الف - نمره های هوشبهر کلامی وعملی
ب) نمره هاي عامل
ج) گروه بندي هاي اضافي
نيمرخ ACID:
گروه بندي هاي هورن:
سطح 3: تفسير پراكندگي خردهآزمونها
سطح 4: تغییر پذیری درون خرد آزمون ها
دو نمونه اجرا شده آزمون وکسلر بزرگسالان در قالب WORD در 29 صفحه
بخشی از متن فایل:
ب) نمره هاي عامل
نمرات عامل را با استفاده از نمره هاي مقياسي اصلاح شده بر حسب سن محاسبه مي كنيم.
Verbal Comprehension Index: 1.4 (I+V+C+S)+44
Verbal Comprehension Index= 1.4 (13+13+17+12)+ 44= 121
Perceptual Organization Index: 2 (PC+BD+OA)+40
Perceptual Organization Index= 2 (10+15+11)+40= 112
Freedom from Distractibility Index: 2.8 (DSP+A)+44
Freedom from Distractibility Index= 2.8 (4+14)+44= 94.4
2. ميانگين نمره هاي استاندارد مربوط به هر سه عامل را محاسبه مي كنيم.
= (121+112+94.4) /3 = 109.13
3. تفاوت نمره هاي استاندارد هر يك از عامل ها را از اين ميانگين محاسبه مي كنيم.
Xve– = 121 –109.13 =11.87
Xpe– = 112– 109.13 = 2.87
Xfr– = 94.4 – 109.13 =-14.73
معنادار بودن تفاوت نمره ها را آزمون مي كنيم.
همان گونه كه مشاهده مي شود، عامل اول يعني درك و فهم كلامي تقريباً11.87نمره با ميانگين اختلاف دارد كه اين تفاوت به لحاظ آماري معنادار مي باشد(تفاوت 7 نمره اي در سطح 0.05 براي سنين 74 – 20 سال معنادار است) و بايد تفسير شود. از آن جايي كه اين عامل، شاخص نسبتاً خالصي از توانايي هاي كلامي است با توجه به سطح تحصيلات و سطح اجتماعي – اقتصادي قابل توجيه مي باشد، همان گونه كه اين تفاوت در مورد هوشبهر كلامي و عملي نيز صادق بود.
در مورد عامل دوم يعني سازمان دهي ادراكي تفاوت تقريباً 2.87 نمره اي با ميانگين وجود دارد (سازمان دهي ادراكي 2.87 نمره از ميانگين كمتر است) كه اين تفاوت نيز از نظر آماري معنادار نمي باشد (تفاوت 9 نمره اي در سطح 0.05 براي سنين 74 – 20 سال معنادار است).
فهرست مطالب:
معرفی آزمودنی
معرفی مقیاس تجدید نظر شده هوشی وکسلر بزرگسالان
تعریف هوش
سطوح تفسيريWAIS-R
سطح 1: تفسير هوشبهر كلي
سطح 2
الف - نمره های هوشبهر کلامی وعملی
ب) نمره هاي عامل
ج) گروه بندي هاي اضافي
نيمرخ ACID:
گروه بندي هاي هورن:
سطح 3: تفسير پراكندگي خردهآزمونها
سطح 4: تغییر پذیری درون خرد آزمون ها
محتوای فایل دانلودی
نمونه تفسیر تست وکسلر (دو نمونه)