پاورپوینت در مورد ارزشیابی سالانه

دانلود پاورپوینت با موضوع پاورپوینت در مورد ارزشیابی سالانه دارای 15 اسلاید و با فرمت .ppt و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 

تعداد اسلاید : 15 اسلاید
فرمت فایل: پاورپوینت .ppt و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

قسمتی از متن نمونه:

بسم الله الرحمن الرحیم Education and Training in Clinical Governance دکتر سیدمهدی انتشار سالیانه 25000 مجله بیومدیکال 10 تا 15 درصد از مقالات منتشر شده در مجلات طبی اعتبار پایدار دارند Of Lasting Value ورود تکنولوژی های جدید افزایش درخواستهای بیماران درخواست تمرکز بیشتر بر کیفیت و نتیجه مطلوب از درمان پذیرش نقش های بیشتر و متغیر نسبت به گذشته در پرسنل سلامت بویژه پزشکان ( معلم ، هیات علمی ، محقق ، مدیر و...) آنچه آموخته می شود ( دانش ، مهارت ) در معرض آفت فراموشی و از دست دادن است برای داشتن بهترین عملکرد ( کیفیت : کار درست را ، درست و در اولین بار انجام دادن) باید از معتبر ترین دانش و مهارت بهره جست برای تضمین کیفیت خدمت ، دانش و مهارت آموزی باید امری دائمی باشد Life Long Learning روزآمد بودن وظیفه اخلاقی و قانونی ( و قطعا شرعی ) هر پرسنل مرتبط به خدمات سلامتی است روزآمدی در زمینه حفظ و ارتقا دانش و حفظ و ارتقاء مهارت وایجاد نگرش حرفه ای مناسب 3 - ارزشیابی سالیانه: با اهداف: 1 – کمک به پرسنل برای بهتر و باکیفیت تر انجام دادن کارها 2 – کمک به پرسنل برای بدست آوردن توانمندیهای مورد نیازشان در آینده اصول ارزشیابی سالیانه: 1- محرمانه بودن نتایج – امروزه بهای بیشتری به به اشتراک گذاشتن نتایج داده می شود 2- آمادگی قبلی: هم ارزیاب و هم ارزیابی شونده 3 – توجه به نظرات ارزیابی شونده : افراد بهتراز مربیان وارزیابها می توانند به نقد خود به پردازند 4 – دیدگاه ارزیاب : عموما باید مثبت و ارتقا دهنده باشد 5 – توافق بر سر نتیجه ارزیابی و برنامه متعاقب آن : یک بیانیه مکتوب با امضای دو طرف 6 – تاکید بیشتر بر ارزیابی 360 درجه 4- تمدید اعتبار مجوز : Revalidation در بسیاری از کشورها این تمدید اعتبار از طریق تجمیع امتیازات لازم ، حاصل از طی دوره های آموزشی سالیانه – مثلا برای 5 سال - و گاها پس از تائید منتخبین محلی صورت می گیرد اصولی که رعایت آن در آموزش ضروری است: آموزش باید بر اساس نیاز های یادگیرنده طراحی شده باشد مسئولیت آموزش باید به اشتراک گذاشته شود یعنی اینکه آموزش می تواند از طریق خطا کردن صورت بگیرد آموزش فعال باشد . از طریق کشف و درک و خود استنتاجی ....